12月6日，中國研究生院院長聯(lián)席會“爭鳴”院長圓桌會議第3期在威尼斯wns144777逸夫樓演講廳召開。教育部學位管理與研究生教育司培養(yǎng)處一級調研員張艷、上海市教育委員會高教處副處長楊雪、《學位與研究生教育》雜志社社長周文輝出席會議，中國研究生院院長聯(lián)席會部分會員單位研究生院院長及相關領導參會。會議以“研究生課程與教材建設”為主題，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和全國研究生教育會議精神，共同探討新時代研究生課程與教材建設的新思路和新方法。本次會議由中國研究生院院長聯(lián)席會、《學位與研究生教育》雜志社主辦，威尼斯wns144777研究生院承辦，北京大學研究生院協(xié)辦。威尼斯wns144777副校長王慧鋒出席會議并致辭，會議由我校研究生院院長杜文莉主持。

與會嘉賓合影

張艷在致辭中指出，習近平總書記高度重視研究生教育，多次強調要加快高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。黨中央、國務院高度重視教材建設，黨的二十大報告明確提出了加強教材建設和管理的要求。課程學習是我國學位與研究生教育制度的重要特征，是保障研究生培養(yǎng)質量的必備環(huán)節(jié)，在研究生成長成才中具有全面、綜合和基礎性作用。此次召開研究生課程與教材建設專題研討會，共同探討研究生課程教學和教材建設恰逢其時，希望通過這次會議的交流和討論，凝聚共識、探索方向，為研究生教學改革建言獻策。

張艷致辭

楊雪在致辭中指出，黨的二十大將教育、科技、人才作為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，對辦好人民滿意的教育作出專門部署，把加快建設教育強國擺在更加突出更加重要的位置。2021年上海市出臺了《關于加快新時代上海市研究生教育高質量發(fā)展的實施意見》，對課程、教材建設方面進行了細化和深化，在完善學科專業(yè)課程體系、規(guī)范課程教學管理、教學條件和資源建設三個方面提出了明確要求。楊雪強調，目前研究生課程和教材建設工作在本碩博貫通的知識圖譜、課程建設標準、審核機制方面都值得我們共同探索和研討。

楊雪致辭

王慧鋒在致辭中指出，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視、關心課程和教材建設，對高校課程和教材建設作出了一系列重要指示批示，為做好研究生課程和教材建設工作指明了方向。近年來學校高度重視研究生課程與教材建設，深入推進研究生教育教學改革。2021年，學校發(fā)布《新時代研究生教育高質量發(fā)展行動方案》，從四個方面提出20項關鍵改革舉措，在研究生課程思政示范課程、在線課程、案例庫、教材、教學成果獎等方面都取得了一定成效。她強調，當前研究生課程與教材建設仍然是深化研究生教育改革的一項重點和難點任務，希望與會高校代表集思廣益，分享先進工作經(jīng)驗，多提寶貴意見與建議，共同為促進研究生教育內涵式發(fā)展、提高人才自主培養(yǎng)質量貢獻智慧。

王慧鋒致辭

杜文莉介紹威尼斯wns144777研究生培養(yǎng)課程體系與教學方式改革情況，回顧了學校建校70多年來學科和研究生教育發(fā)展歷程，基于新時代經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢分析了研究生課程改革的背景和面臨的挑戰(zhàn)，總結了我校研究生課程和教材改革思維、重點舉措和取得的階段性成效，并匯報了研究生教學工作的未來設想。

杜文莉作匯報

我校化工學院程振民教授、資環(huán)學院孫賢波副教授分別就《高等反應工程》研究生教材和課程建設、環(huán)境工程虛擬現(xiàn)實案例開發(fā)和應用作匯報。

 程振民、孫賢波作匯報

在交流研討環(huán)節(jié)，《學位與研究生教育》雜志社，北京大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、西北工業(yè)大學、華南理工大學、重慶大學、威尼斯wns144777各校研究生院，威尼斯wns144777出版社的與會領導和嘉賓分別圍繞“課程在本碩博三個培養(yǎng)階段發(fā)揮的不同作用”、“課程在學術學位和專業(yè)學位兩類人才培養(yǎng)過程中的不同定位”、“課程體系建設在基礎學科、新興學科和交叉學科中的不同路徑”等問題進行了廣泛而深入的探討。

交流現(xiàn)場

同時，嘉賓們分享了各校研究生課程與教材建設的先進經(jīng)驗，探討建設方法與路徑，在研究生課程與教材建設方面達成共識，認為要加強頂層設計，明確課程定位，關注課程建設的前沿性、基礎性、交叉性和系統(tǒng)性，打造可演化、可構造、可快速迭代的多層次、多類型、模塊化課程與教材體系。

研究生課程與教材建設是全面提高人才自主培養(yǎng)質量的關鍵環(huán)節(jié)，也是研究生教育改革攻堅的深水區(qū)。本次會議上，與會代表集思廣益，積極建言獻策，在交流碰撞中凝聚共識，為推動中國研究生教育高質量發(fā)展貢獻力量。